Didáctica en la Educación Superior • HRB4097

 

PROFESORES RESPONSABLES:

Ivy Kiemle Trindade Suedam

Sergio Henrique Kiemle Trindade

 

NÚMERO DE CRÉDITOS: 3

 

CARGA HORARIA:

Teoría
(por semana)
Práctica
(por semana)
Estudios
(por semana)
Duración Total
4h 7h 4h 3 semanas 45h

OBJETIVOS:

Proporcionar al alumno de posgrado bases teóricas y prácticas sobre las nuevas tecnologías asociadas a la práctica docente y promover un entrenamiento sobre las diferentes formas de presentación en congresos, seminarios, exámenes y clases teóricas. 

 

JUSTIFICACIÓN:

Frente al avance tecnológico experimentado en la última década y la presencia de audiencias cada vez más conectadas, la finalidad de la disciplina es discutir métodos de enseñanza y habilidades personales relacionadas a la didáctica para ponerlos en práctica, promoviendo un entrenamiento para la realización de buenas presentaciones en diferentes situaciones académicas.  

Además, los objetivos de la disciplina son discutir las nuevas tecnologías que pueden ser utilizadas en la sala de aula y que hacen el proceso de enseñanza-aprendizaje más dinámico y atractivo.  

Finalmente el entrenamiento relacionado a la preparación para el concurso público docente también será realizado.  

 

CONTENIDO:

Saberes docentes esenciales
Didáctica en la educación superior
La práctica docente
Aspectos actitudinales en la relación alumno-profesor
Recursos didácticos
Seminarios y aulas
El ritual de los concursos docentes

 

BIBLIOGRAFIA:

Van Horn ER, Hyde YM, Tesh AS, Kautz DD. Teaching pathophysiology: strategies to enliven the traditional lecture. Nurse Educ. 2014 Jan-Feb;39(1):34-7.

Tanner KD. Structure matters: twenty-one teaching strategies to promote student engagement and cultivate classroom equity. CBE Life Sci Educ. 2013 Fall;12(3):322-31.

Consolaro A. O “Ser” Professor: Arte e Ciência no ensinar e aprender.. Editora Dental Press. 2011

Anderson C TED Talks: O guia oficial do TED para falar em público. Editora Intrínseca. 2016.

Gallo C. Faça como Steve Jobs. Editora Lua de Papel. 2011.

https://edisciplinas.usp.br/course/view.php?id=32056

https://www.socrative.com/

https://docs.google.com/forms/u/0/?tgif=d

 

 

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